Índice del temario:
CAPÍTULO I. Introducción a la psicopatología. Definición de enfermedad mental. Principales trastornos. Abusos de sustancias. Marco legal: medidas cautelares e internamientos voluntarios
1. Urgencias psicológicas
2. Psicopatología: principales trastornos
3. El abuso de sustancias
4. Marco legal: medidas cautelares e internamientos involuntarios
CAPÍTULO II. La importancia de una comunicación adecuada: comunicación verbal y no verbal. Habilidades para el manejo de situaciones especiales: principales estrategias
1. Información y comunicación
CAPÍTULO III. Violencia doméstica: el maltrato físico y psicológico
1. Intervención policial
2. Mitos del maltrato
CAPÍTULO IV. Las psicopatías: definición, causas e intervención
1. Introducción
2. Definición
3. Causas
CAPÍTULO V. El suicidio: definición, causas e intervención
1. Mitos del suicidio
2. ¿Cuál debe ser la actitud ante un suicida?
CAPÍTULO VI. Los accidentes múltiples, atentados, catástrofes naturales. ¿Qué hacer? Comunicaciones de malas noticias
1. La situación crítica
2. Intervención en una situación crítica
3. Comunicación de malas noticias
CAPÍTULO VII. El estrés del interviniente. Burn-out. De breafing. Cuando preocuparse por uno mismo
1. El estrés
2. Burnout
3. Debriefing
4. Cuando preocuparse por uno mismo
Material Didáctico:
A distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación, CD interactivo, DVD en algunos cursos; y se permite el acceso a las herramientas pedagógicas (biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, noticias ...) y de comunicación (mensajería, foros, enlaces ...) del aula virtual de Formación Carpe Diem.
Más información:
Dirigido a Cuerpos y Fuerzas de Seguridad.
Sistema de evaluación:
La evaluación consta de las siguientes fases:
Comprobación de conocimientos: se lleva a a cabo al iniciar y finalizar la evaluación en sí misma, siendo su objetivo comprobar los conociminientos del alumno "antes" y "después" de la realización del curso. No es puntuable.
Evaluación tipo test: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (A-B-C o V -F). Esta evaluación es puntuable.
Evaluación con preguntas a desarrollar: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (que serán desarrolladas por el alumno). Esta evaluación es puntuable.
Proyecto final: algunos cursos llevan integrada en su evaluación un pequeño proyecto final que han de entregar al final del curos.
Una vez corregida la evaluación del alumno, el equipo tutorial de Carpe Diem se pondrá en contacto con el mismo para comunicarle el resultado de la misma.
Recursos pedagógicos:
Tutorías online, presenciales y/o telefónicas.
Biblioteca
Diccionario
Foros
Mensajería
Noticias
